青年教师课堂教学中师生对话策略研究

• 作者: 刘男
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 师生对话 教学语言 问题设计
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 47-52
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.12.012

摘要

师生间的对话,既是教学又是教育,能实现知识的传递、能力的培养,促进学生人格的完善.以民主的氛围引导学生敢于对话、以良好的倾听引导学生乐于对话、以恰当的语言挖掘师生对话的深度、以多维对话体系拓展师生对话的空间、以深入理解教材准确把握对话要点等策略,打开师生对话的空间,促进课堂教学深入开展,实现更有意义的教育.