滑轮教学中存在的问题与改进

• 作者: 杨红粮 廖玉辉
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 滑轮 实验探究 理想滑轮
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理学科核心素养要求培养学生的物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任.从物理学科素养的要求可以看出,物理课堂应特别注重实验探究,即提出物理问题,形成猜想和假设,获取和处理信息,基于证据得出结论并作出解释,以及对实验探究过程和结果进行交流、评估、反思.目前"滑轮"这节课还存在很多不规范的探究实验和没有解释的问题,让学生存在错误的认识.