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摘要:
信息化教学手段运用于牙体雕刻实训教学以来,改变了传统的教学模式,使牙体雕刻实训在教学理念、教学设计、教学方法、师生互动、结果评价等方面都有了较大的改进.信息化教学技术为牙体雕刻实训教学提供了先进的教学手段,优化了课堂教学,并让教师和学生有了更多的学习交流互动,也使学生的雕刻技能得到了全面提升.将信息化教学手段引入口腔医学技术专业牙体雕刻实训课教学中,证实了信息化教学手段不仅优化了牙体雕刻实训课的课堂教学效果,而且提高了牙体雕刻实训课的教学质量.
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教学效果
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信息化
教学手段
应用
课堂教学
信息化教学策略在中职服装实训课中的运用
服装实训
信息化教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用信息化教学手段提高牙体雕刻实训课堂教学质量的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化教学 牙体雕刻 实训课
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 专业◆校企◆反思
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艳玲 17 30 4.0 4.0
2 罗亚莉 12 7 1.0 2.0
3 马晓丽 12 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
牙体雕刻
实训课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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