丰富初中数学课堂创新教学办法研究

• 作者: 黄建辉
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中创新课堂方法,能够吸引学生注意,激发学生学习兴趣,满足学生内心需求.教师要注重结合学生特征,融入实际生活,提供适合的教学内容,并且在教学中注重培养学生思维意识和创新能力.教师要结合时代需求转变教学思想,增强学生素质,不断创新模式,从根本上提升初中数学教学效果. 一、结合学科特征,应用互动教学模式 初中数学学科相对于小学数学存在很多不同特征,需要学生更加严谨对待.以往教师灌输数学知识和概念,学生被动听讲,教师是主导,学生是数学课堂上的配角,对于数学知识了解不够深入,无法感受数学知识带来的乐趣.在整个数学教学中学生自我表现机会比较少,加上自制力不强,成绩下滑十分迅速.因此,新时期需要结合素质教育需求,将创新型教学模式引入到课堂中,结合数学学科内容及学生兴趣等,开展更适合的教学活动.教师可以应用互动教学方式,将学生作为课堂主体,激发学生学习兴趣,给予学生更多展现自我、表达自我的机会,在提升学生各方面能力的同时,不断提升初中数学教学效果.