作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新媒体技术的不断革新与广泛应用,社会信息的流动更加多元化、复杂化,人们运用、传递、处理信息的形式也在同步发生转变.为了快速融入时代发展,更全面地实现社会教育目标,正确引导学生加深对各行业、各领域的认知尤为关键.在高等教育阶段,高校应综合分析教育技术、课程理念与教学思政之间的重要关系,主动迎合改革需求,合理运用新媒体平台,积极推进专业教学与课程思政的内容创新融合,做好高校思想引领工作.本文通过对新媒体环境背景的理解,对英语教学中课程思政模式的建设难点进行分析,并根据实践提出相关的具体建议.
推荐文章
红色文化融入课程思政的路径探索
红色文化
课程思政
高校
路径
融媒体设计课程的思政建设路径探究
课程思政
立德树人
融媒体设计课程
多元思维融入高校思政课堂教学的路径研究
多元思维
思政课堂教学
经验型教学
逻辑型教学
新媒体时代高校思政课 “三体三化”的改革创新路径
新媒体
高校思政课
“三体三化”
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于新媒体平台的高校外语课程思政融入路径研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 新媒体 高校 思政
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.10.025
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高校
思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导