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摘要:
随着教育信息化的迅速发展,科学技术日新月异,创新思维层出不穷,倒逼高校教学方式不断变革.文章在借鉴国外"翻转课堂"教学模式的基础上,结合高职院校学生特点,以职业能力提升为目的,把传统教学和网络教学有机结合,并通过"学习金字塔"和"注意力课堂曲线"的相关理论知识,旨在探究一套适合高职学生的ICA混合式教学模式.
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文献信息
篇名 基于职业能力提升的ICA混合式教学模式下课堂管理的探究
来源期刊 农业技术与装备 学科
关键词 职业能力提升 翻转课堂 学习金字塔 注意力曲线 ICA混合式教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 115-117,119
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-887X.2021.02.054
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力提升
翻转课堂
学习金字塔
注意力曲线
ICA混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业技术与装备
月刊
1673-887X
14-1343/TH
大16开
山西省太原市新建路59号
1985
chi
出版文献量(篇)
11440
总下载数(次)
13
总被引数(次)
10839
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