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摘要:
济源示范区梨林镇中心学校历时6年,将学校教育与田园劳动相结合进行探索与实践,建立劳动基地,改善校园环境,让学生参与实践和体验,努力发挥田园劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值,走出了一条乡村中小学田园育人实践之路.
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关于中小学劳动教育场地建设的思考
劳动教育场地
必要性
问题
对策
马卡连柯劳动教育思想对中小学品德培养的价值
马卡连柯
劳动教育
中小学品德培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 田园劳动教育在中小学的育人实践
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学新思维
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.04.042
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期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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