建设多维融合的写作学习共同体

• 作者: 顾连梅
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 且研且思
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语言与人同在,语言直接体现了人的发展.人的社会性决定了语言的社会性;语言的交互性,决定了语言表达——写作的交互性.写作需要一种适宜的人际关系,需要唤醒表达热情的情境,需要众人激励的写作共同体.这个共同体源自生活,源自和谐的师生关系,源自彼此的真诚对话."互联网+"时代,对话无处不在,更有利于学习共同体的建设.