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摘要:
《3至6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,帮助我们更科学、规范、细致、全面、深入开展幼教工作,从而促进幼儿身心全面和谐发展。
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文献信息
篇名 家园共育背景下幼儿的核心素养提升研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 幼儿教育 五个发展领域 核心素养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
五个发展领域
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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