"知识+情境+问题"下对培养学生科学思维的实施意见

• 作者: 陈磊
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 知识+情境+问题 科学思维 情境解读
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

试题情境化是将程序化知识融入生产、实际、生活及时代发展之中,并以实际具体材料为背景形成情境,在情境中设置物理问题,让学生在情境指引下分析并解决问题获取知识.为此,本文以2020年江苏省南京市中考压轴试题解读为例,谈"知识+情境+问题"下对培养学生科学思维的实施意见,促进学生科学思维下分析与解决物理问题的能力.