加强自主体验,助力深度学习

• 作者: 楼婷
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 体验式 小学数学 低年级
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教育在学生各个数学学习阶段中有着无与伦比的地位,它不仅是整个数学学习生涯的基石,更培养了学生学习数学的兴趣和习惯.因此,教师必须找到适当的方法,使得学生对数学学习产生浓厚的兴趣,寻找到适合的学习技巧,形成数学思维.在教学过程中,教师不仅要将课堂内容联系生活实际,更应该注重学生的情感和态度,让学生得到综合性的发展.体验式教学正是一种需要学生主动探究知识内容,关注学生学习过程的教学方法.