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摘要:
新工科给工科教育开辟了新方向。这种紧贴时代发展的新模式,新理念同样适合计算机基础课程的教学。以新工科为背景,在打造实用性、有深度、有难度的"金课"标准的指导下,将计算机基础理论课程与实践课程做到完全融合,采用线上+线下混合模式、实验内容设置分层模式、过程化评价模式等,创新基础实践课程的教学模式。
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文献信息
篇名 新工科背景下高校计算机基础实践课程改革
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 新工科 计算机基础 金课 混合模式 分层模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
计算机基础
金课
混合模式
分层模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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