“新工科”专业人才培养模式的研究——以光电信息科学与工程专业为例

• 作者: 刘红梅 姜晓云 杨春花
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 光电信息科学与工程 新工科 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 17-18,22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.04.004

摘要

根据“新工科”对光电信息科学与工程专业人才培养的要求,结合光电信息科学与工程专业的学科交叉性特点,以山西大同大学光电信息科学与工程专业为例,从人才培养的目标、课程体系、评价体系、课外拓展与实践等方面入手对“新工科”光电信息科学与工程专业人才培养模式进行了研究,以期满足当前新工科的应用要求.项目研究结果可以为山西大同大学光电信息科学与工程专业乃至其他高校光电专业学生的培养提供借鉴和参考.