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摘要:
数学学习最重要的便是逻辑和计算,若逻辑思维好但计算能力差,将会对学生的学习积极性造成极大的打击.但对于小学生而言,计算过程中出错是一件很正常的事情,数学教师需要利用一切的可用资源去提升学生的计算能力,为后续的数学学习奠定基础.为此,数学教师要重视学生出现计算错误的原因,对症下药,以促进小学生良好计算习惯的养成,最终实现学生计算能力的有效提升.
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小学生
数学教学
计算
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小学数学
计算错误
原因
对策
分析
小学数学教学中学生减少计算错误的对策研究
小学数学
计算错误
减少对策
浅议小学数学计算错误分析及策略研究
小学数学
计算错误
心理层面
系统性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学计算错误的对策探讨
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 计算能力 错误改正
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算能力
错误改正
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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