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摘要:
新课程改革以来,以读写结合阅读方法为代表的新型教学模式被应用到小学语文课堂上,对学生阅读能力的提升具有重要的促进作用。教师应当在小学语文课堂上善于运用读写结合方法开展阅读教学,切实提高学生阅读能力。
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核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议读写结合在小学语文课堂上的应用
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学语文 读写结合 课堂氛围
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 319
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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课堂氛围
研究起点
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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