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摘要:
新工科建设对计算机专业人才的程序设计能力提出了更高的目标,要求计算机专业人才的培养需要更加要满足工程综合实践的需要.结合目前地方院校程序设计能力的现状,通过分析程序设计类课程的培养目标和培养过程中的问题,优化程序设计课程教学模式和内容,激发学生的主动学习能力,并以项目驱动的程序设计能力培养的教学过程,建立以能力培养为目标的综合评价体系,从而满足新工科建设背景下程序设计能力的培养要求.
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文献信息
篇名 新工科背景下计算机专业程序设计能力培养的探索
来源期刊 电子世界 学科
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年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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电子世界
半月刊
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