小学英语作业的多样性设计探究

• 作者: 朱素霞
• 来源期刊: 开封文化艺术职业学院学报
• 关键词: 小学英语 作业设计 多样性 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 196-198
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.085

摘要

作业是教学活动的延伸,在整个教学环节中有着不可替代的作用.目前,小学英语作业内容统一、形式单一,难以激发学生学习的积极性和主动性.教育部又明确规定不能加重学生的学业负担,在这种情况下,精准布置作业、优化作业设计尤为重要.布置作业要遵循一定的原则,如科学性、趣味性、多样性、适度性等原则,依据这些原则,围绕教学重点、难点以及学生的实际学情进一步优化传统的书面作业,更要设计科学、合理、贴近学生实际生活的听说模仿、会话表演、特色等不同形式、丰富多彩的有效作业,充分挖掘学生潜能,让作业更好地发挥为教学服务的作用.