超星平台助力下的"基础医学实验技术教程"教学模式改革与实践

• 作者: 洪星辉 黄金玲 王靓
• 来源期刊: 安徽化工
• 关键词: 基础医学实验 超星移动教学平台 实验教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: G434|R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2021.05.053

摘要

在高等医学教育中,基础医学教育是医学教育的起始阶段,其中实验教学是医学生掌握临床基本操作技能、巩固理论知识和提高理论联系实际能力的教学活动.如今,在推进信息技术与高等教育的深度融合,创新人才培养模式的时代背景下,探索移动教学平台与传统教学相结合的教学模式,实现线上线下的有机结合,充分发挥学生学习过程中作为主体的积极性和主动性,从而解决制约实验课程的教学质量提升的突出问题.以"基础医学实验技术教程"课程为研究对象,围绕该课程的学情分析、教学理念设计以及实施阶段,对目前主流的超星移动教学平台在教学主体转变的新教学模式下进行探索.