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摘要:
工匠精神是一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质等要素的综合体现,涵盖了敬业、精益、专注、创新等方面的内容.基于高校课程思政教育视角下培育工匠精神具有必要性,是顺应时代变革发展的必然要求、实现立德树人目标的必然选择,以及促进职业教育发展的必然路径.因此,应深入解读课程思政与工匠精神内涵,在此背景下,探索高职课程思政中培育工匠精神的具体路径.
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工匠精神
高职教育
思想政治教育
教育融合
高职大学生工匠精神培育路径探索
高职学生
工匠精神
素质培养
高职艺术设计专业学生工匠精神的培育途径
高职
艺术设计专业
学生
工匠精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职课程思政视域下工匠精神的培育研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职 课程思政 工匠精神
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职
课程思政
工匠精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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