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摘要:
病原生物与免疫学是高职院校护理专业开设的一门专业基础课程,在结合本课程特点、学生学习情况以及教学目标的基础上,探讨应用BOPPPS教学模式的病原生物与免疫学混合式教学实践.以认识病原微生物教学内容为例,介绍教学的整体设计、教学实践的开展、教学效果的评价.实践结果表明,采用该模式的病原生物与免疫学的混合式教学取得了良好的教学效果,具有进一步研究、推广、借鉴的意义.
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浅谈混合式教学模式在病原生物学与免疫学教学中的应用
雨课堂
混合式教学模式
病原生物学与免疫学
三年制护理专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于BOPPPS教学模式的病原生物与免疫学混合式教学实践探讨
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 病原生物与免疫学 BOPPPS 混合式教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 科教之窗
研究方向 页码范围 135-136,138
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物与免疫学
BOPPPS
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
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