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摘要:
文章首先分析了基于翻转课堂的"软件过程与项目管理"课程混合式教学改革的可行性,然后阐述了基于翻转课堂的"软件过程与项目管理"课程混合式教学改革的框架设计,最后论述了基于翻转课堂的"软件过程与项目管理"课程混合式教学的实施过程.
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篇名 基于翻转课堂的"软件过程与项目管理"课程混合式教学改革 ——以石河子大学信息科学与技术学院为例
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 混合式教学 "软件过程与项目管理"课程 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202105001
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
"软件过程与项目管理"课程
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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