核心素养下高中化学互动教学策略

• 作者: 刘文超
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 高效课堂 互动教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自新课改推进以来,各种不同的创新性教学思想开始源源不断的融入到我国的教学领域,越来越多的教师开始意识到传统教学模式的局限,并能够积极主动地对教学方法、教学思想加以创新调整.在这一背景下,互动式教学应运而生.在传统的高中化学课堂上,很多教师会将重点放在提高学生的考试成绩方面,忽视了学生核心素养的发展.基于此,文章将以高中化学为主要研究对象,对核心素养视角下互动性教学法的应用进行分析.