在初中道德与法治课中培养学生质疑能力的策略

• 作者: 翁淑霞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中道德与法治 质疑能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.08.029

摘要

培养学生的质疑能力是广大教师的使命.道德与法治课程提出了"以人为本、以学生的终身发展为本"的教学理念,强调在教学过程中加强对学生质疑能力的培养.教师在具体教学过程中,要通过营造宽松的课堂氛围、巧妙设置留白、创设问题情境、传授质疑方法等来培养学生的质疑能力,让学生发现问题,敢于质疑,提升解决问题的能力.