“四化”:解决小学生作业问题的原则与策略

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经验
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.02.022

摘要

当下,小学生的作业问题已经成为社会普遍关注的一个热点问题,学生、家长、教师常常会站在各自的立场,发出不同的声音和诉求.学生的课业负担重、作业多,这其中原因诸多,我们从学校工作的角度思考背后的原因以及改进策略.