新工科视野下传统工科培养模式的创新 ——以国家一流本科专业木材科学与工程专业家具方向为例

• 作者: 陶涛 吴义强 黄艳丽 李新功 陈桂华 袁光明 卿彦 陈星艳 欧阳周洲
• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 关键词: 新工科 传统工科 培养机制 教学改革 校企合作 学科交叉
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 设计与实践|Design of Practice
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: TS611
• 语种: 中文
• DOI: 10.16771/j.cn43-1247/ts.2021.08.029

摘要

从传统工科学生面临的困境出发,以传统工科在新经济时代下谋求培养机制的创新,培养满足产业现实与未来需求的"新工科"专业人才这一重要课题为导向,提出了构建四维合一的课程教学体系、互惠共赢的校企实践平台、资源共享的学科交叉机制三项关键理念,并以行业特色型工科专业——木材科学与工程专业家具方向为例探索了传统工科培养模式的创新.对于"新工科"背景下传统工科的转型升级,推动高等工程教育进一步与产业接轨,输出高素质、高水平专业人才具有较强的理论指导与实践意义.