基于OBE理念的中职学前心理学课程的教学改革研究

• 作者: 姚燕芬
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 学前心理学课程在中职学前教育专业中处于重要地位,是该专业的基础和核心课程.这门课程开设的主要目的在于,让学生掌握0～6岁的幼儿的心理发展规律,提高学生的教育教学专业技能.中职学校学前教育专业主要培养幼儿园教师,对提高我国学前教育的质量有着不可估量的作用.随着智能技术不断渗透,学前心理学课程在教学上不断突破,教学模式也有一定创新,然而弊端也显而易见.在中职学前心理学课程的教学中,引入OBE理念对幼师教学水平的提升有积极的促进作用.