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摘要:
数学在进行课堂教育时,不应该仅仅作为一种技能性知识传授给学生,更重要的是数学的文化教育功能.在新课改的背景下,数学更不只是单纯地知识的讲授和思维能力的培养,更重要的是一种文化载体的传播,是新时代提高学生全面素质的文化教育.因此,数学教师在进行数学课堂教学活动时应该充分发挥数学的文化功能,以提高数学课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 利用数学的文化功能构建高效的数学课堂
来源期刊 越野世界 学科
关键词 数学教育 文化功能 高效课堂
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2021.01.212
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
文化功能
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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出版文献量(篇)
2606
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