儿童期待视角下广西民族故事绘本的教育定位研究

• 作者: 麦融冰 曾雅琴
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 民族故事 儿童绘本 教育定位
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 文本综合
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文从儿童期待视角出发,论述广西民族故事具有海洋精神的泛化叙事、山土人文的审美逻辑、勤劳角色的情感投射等开发价值,建议广西民族故事的绘本开发应遵循儿童期待的建构逻辑,即泛化叙事下的故事呈现逻辑、审美愉悦下的民族造型逻辑、强化认知下的角色投射逻辑,提出广西民族故事绘本定位原则:"强"泛化叙事原则下绘本信息定位;"专"审美愉悦原则下绘本美学定位;"重"非结构知识原则下绘本认知定位.