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摘要:
随着教育教学改革的不断深入,思政教育逐渐成为了教育教学中的一项重点任务内容,对于高校来说,育人本身就是一项较为系统的工作内容,课程思政本身就是要充分发挥育人的功能性作用,满足育人的基础要求.在学前教育专业的教学过程中将思政教学作为一项主要的课程内容,一方面是为了提升学生的职业素养,另一方面也是为了推动学生教育教学思维的养成,推动教学质量的全面提升.本文针对当前学前教育专业的实际教学工作任务的情况,分析新形势下思政教育的实际意义,判断当前学前教育专业思政教育存在的误区内容,以求能够全面提升学前教育专业学生的学习质量,发挥教学优势,推动学生专业学习质量提升的同时,促进学生的全面发展.
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课程性质
分子生物学
课程思政
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程思政背景下学前教育专业教学中如何融入思政元素
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 思政 学前教育 融入
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思政
学前教育
融入
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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