关于读写结合的小学英语阅读教学探究

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读写结合 小学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0253-0253
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读教学是小学英语教学中十分重要的一部分内容,老师要重点关注这一部分的教学。然而,受传统教学思想的影响,部分老师没有足够的创新意识,不能在课堂教学过程中使用新的教学方式进行阅读教学,课堂教学思想也没有进行改变,因此英语阅读教学过程比较无聊,很难让学生产生学习兴趣,不利于学生英语阅读能力的提高。在进行英语阅读教学的过程中进行读写结合能够让学生在培养阅读能力的同时提高写作水平,对学生英语综合素养的提高有很大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		3	2	1.0	1.0