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摘要:
阐述英语学习活动观在小学英语故事教学中运用的重要性.结合教学实例探讨英语学习活动观视角下小学英语故事教学策略,即如何基于故事特点设计学习理解、应用实践、迁移创新类活动,从而提升学生的英语学科核心素养.
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文献信息
篇名 基于英语学习活动观的小学英语故事教学策略探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语学习活动观 故事教学 教学活动 小学英语
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 115-117,120
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习活动观
故事教学
教学活动
小学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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