基于深度学习的微概念教学

• 作者: 刘孔烽
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 微概念 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.12.012

摘要

构建生物学"大概念"的课程目标离不开更加具体的"微概念"课时目标的达成.以"细胞分化"微概念为例,从基于概念逻辑的深度分析、基于情境的深度构建、基于社会责任的深度应用三方面探讨微概念的深度学习策略.