践行生态教育理念促进教师专业成长

• 作者: 黄建锋
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 生态教育 专业成长
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 成长之道
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革倡导重视人与环境的和谐与平衡,强调以人为本,培养学生的创造性、互动性等,这与生态教育理念是一致的.教师作为教学活动的主导者、新课改的执行者,最为重要是关注自身的专业成长,以此提升自身教育质量,更好地完成教书育人的光荣使命.本文拟从生态教育视野探讨教师的专业成长.