"小先生制"在小学英语帮扶学习中的应用研究

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小先生制 学困生 英语帮扶学习
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教学成果
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.16.024

摘要

基于以学生为本的教育理念,针对当下突出的学困生问题,在英语帮扶学习中,采用"小先生制"有效解决教师以一带多帮扶效率低下的问题,不断挖掘不同层次学生的学习潜能,引导学生学会学习、学会合作、学会做人,为学生健康成长赋能.