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摘要:
数学概括能力是数学能力的核心,在数学学习中起着特殊的重要作用.数学内容的高度概括性决定了概括能力是数学学习中最主要、最基本的能力.因此,文章结合小学数学教学的经验和实践,谈谈多途径提升小学生数学概括能力.
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基于核心素养下的小学生数学能力的提升途径分析
小学数学
核心素养
数学能力
提升途径
浅析如何提升小学生的数学实践能力
小学数学
实践能力
情境
启发
谈小学生数学“解决问题”能力提升的策略
小学生
数学
解决问题
教师
策略
论小学数学教学中如何提升小学生的计算能力
教育改革
小学数学
计算能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多途径提升小学生数学概括能力
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 概括能力 培养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
概括能力
培养
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
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