小学数学“结构化教学”的实践探索

• 作者: 胡晔
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 结构化教学 策略
• 年，卷（期）: wldh_2021,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在小学数学教学中,促进小学生数学核心素养的提升是终极目标。传统教学模式下,采取的是单一化、单向化的教学模式,并不能够让学生进行结构化数学学习。在"学为中心"教学理念下,通过迁移拓展、关注能力、关注发展的教学策略能让学生的数学知识结构化、数学学习结构化、数学思维结构化,从而促进学生数学核心素养的有效提升。