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摘要:
伴随着我国教育体系和医疗体系的逐步完善,学校对护理学的基础教学要求明确提出了高标准的规范.微课教学能够凸显某一个教学难题,对于某种特殊医护技巧开展教学,有利于协助学生了解教师所讲述的内容.如今,愈来愈多的教师开始运用微课开展基础护理学教学,这不但大大提高了课堂教学效率,还可以协助学生开展课后练习.
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文献信息
篇名 微课在高职护理专业基础护理技术教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微课 基础护理技术 教学应用
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 专业·应用·管理
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
微课
基础护理技术
教学应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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