"演""展""理" ——小学数学课堂教学有效性探微

• 作者: 陈英
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 表演 梳理 展示 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性成为关注的热点,有效的课堂教学对减轻学生负担、提高教学质量有着重要意义.本文试图从"演""展""理"三个方面来阐述提高数学课堂有效性的一些做法.