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摘要:
当前,时代的发展直接推动了教学体系的改革,教学专业的分化也逐步向现代化方向推进.近年来,环境监测已经成为社会发展过程中的一项重点工程,与教学相结合的环境监测课程也是教学体系改革的重点.因此,本文从环境监测的角度出发,针对网上平台协同教学展开分析,阐述了当前环境监测教学中的常见问题,从网上协同平台教学的角度,结合教学模式设计,落实协同教学实践分析.旨在通过文章论述,进一步提升环境监测课程的开展有效性,打造集多功能于一体的网上平台教学体系.
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文献信息
篇名 环境监测课程网上平台协同教学的探索
来源期刊 皮革制作与环保科技 学科
关键词 网上教学平台 环境监测 教学模式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 专题与综述
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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皮革制作与环保科技
半月刊
2096-7845
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大16开
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82-769
2020
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