微型临床演练评估在产科实习生临床技能考核中的应用效能

• 作者: 于坤 熊瑞瑞 曾楚迪 张春凤
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 微型临床演练评估 实习教学 产科 应用效能分析
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 18-20,24
• 页数: 4页
• 分类号: R71
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.11.018

摘要

目的 通过微型临床演练评估(Mini-CEX)在产科实习生临床技能考核中的应用,检测该方法在实习生教学临床技能培训中的效能.方法 随机抽取2019年7月—2020年6月的50名产科实习的本科学位学生,采用自编《遵义医科大学Mini-CEX量表》对学生进行系统规范培训及考核.结果 实习初期,实习生在医学面谈技巧、体格检查、人文关怀、沟通技能、组织效能,整体表现等方面得分低,按照Mini-CEX量表评估后发现存在问题,持续改进,经过培训后末期考核中学生得分均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).临床判断能力经过培训后得分有提高,但幅度不大.实习初期,学生在医学面谈技巧、体格检查、人文关怀、组织效能、整体表现方面合格率低,通过Mini-CEX量表评估,现场带教老师适时反馈,学生明白自身不足,后期加强培训,这些方面在后期考核中合格率均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05),临床判断能力方面,经过培训后合格率有所提高,但提高幅度不大.Mini-CEX量表中的整体表现与医学生面谈技巧,体格检查,人文关怀,临床判断能力,沟通技巧,组织效能等方面均正相关(P<0.05).结论 微型临床演练评估法能够有效促进产科实习生临床技能和临床思维能力的综合提升.