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摘要:
从高职院校全员、全过程、全方位育人目标出发,指出当前"专业思政"实施过程中存在的问题,提出水利类专业课程思政的实施途径,并以专业核心课程为例,从教学目标设定、学习情境设计、课程考核评价设计、教学资源库建设和师资建设五个方面阐述课程思政建设内容,展示了如何将德育元素融入专业知识教育中,培养学生正确的价值观和良好的职业道德.
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文献信息
篇名 高职水利类专业"课程思政"的建设和实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职 课程思政 水利精神 学习情景设计
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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高职
课程思政
水利精神
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研究起点
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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