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摘要:
我国社会经济发展对于技能型人才的需求不断提升,这对于高职教育人才培养提出了更高的要求.高职化学作为高职教育课程体系中的重要组成部分,对于学生们后续的发展具有重要意义.站在茶文化视角,在高职化学教学中通过融入茶文化来提升高职化学教学质量具有重要意义.本文首先分析了高职化学教学中融入茶文化存在的问题以及教学设计,然后从四个方面重点探讨了高职化学教学中茶文化融入路径.
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茶文化融入高职课程体系的策略构建
茶文化
价值
课程体系
方法
策略
试论如何使茶文化融入小学美术课堂
茶文化
小学美术教学
相互融合
关于数学文化融入大学数学教学中的措施思考
大学数学
数学文化
融入
措施
关于数学文化融入大学数学教学中的措施思考
大学数学
数学文化
融入
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职化学教学中融入茶文化思考的研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 高职院校 化学教学 茶文化
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.04.054
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
化学教学
茶文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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