小学数学校本作业有效设计的实践研究

• 作者: 吴佳
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 校本作业 有效设计
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作业是学生对课堂知识巩固的重要途径,也是重要的教学活动之一,所以,为学生布置优质的作业能够巩固学生数学基础知识,提高学生数学综合能力,帮助学生查漏补缺。新课改提出“校本教学”的教学理念,鼓励教师要设计有教学特色的数学作业,根据学生的实际能力以及学科特设计多元化的数学作业,推动校本作业前行发展,本文将提出小学数学校本作业有效设计的具体策略,希望能够提高学生数学成绩。

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1	吴佳		1	0	0.0	0.0