高等数学课程思政实施路径探索——以郑州轻工业大学为例

• 作者: 黄士国 黄守佳
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 立德树人 课程思政 高等数学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在立德树人过程中,除了思想政治理论课,高校其他课程同样承担着思想政治教育的任务.开展高等数学课程思政,既是立德树人所需,也是彰显自身优势.本研究分析了高等数学实施课程思政的意义和思路,在课程教学考评联动改革基础上,着眼于课程教学全过程、全要素,从资源支撑、课程目标、教学设计、知识内容、教学方式、考核评价、队伍建设等方面,探索高等数学课程思政的实施路径,以期实现知识体系教育与思想政治教育的融合发展,使课程教学与课程思政同向同行.