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摘要:
摘 要:本研究旨在卫生经济学课程教学中引入混合式教学模式,打造基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境,实现师生全方位参与式的互动教学,配套完善课程教学方法与考核方式改革,形成一套立足新形势、可操作性强、教学效果佳的卫生经济学课程教学改革方案,以期在一定程度上丰富“互联网+教育”理论与方法研究体系,为新时期以卫生经济学为代表的医学院校人文社科课程教学改革提供参考。
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文献信息
篇名 “互联网+教育”背景下《卫生经济学》 混合式教学模式的设计与思考
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词互联网+教育 卫生经济学 混合式教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 互联网+ 教育
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
关键词互联网+教育
卫生经济学
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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