AiClass云课堂与中学音乐课堂教学融合的探讨

• 作者: 关琳
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统教学模式下,以教师为教学主体,学生处于课堂学习中的客体地位,参与度较低,师生之间的互动受到局限,学生的思维、创新力等得不到有效培养.而应用数字化教学的课堂,将学生变成课堂的主体,提高学生对音乐的审美感知、文化理解和艺术表现.数字化教学具有和多种软件资源相整合的优势,还有常规黑板教学的灵活性,能够实现强调学生主动性和创新能力的人机互动课堂教学环境,成为辅助教师完成高效的课堂教学模式的新技术.