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摘要:
在全国推行"思政课程"背景下,如何实现全程育人、全方位育人是每个学科应该思考并探讨的一项重要内容.该文通过领会课程思政的内涵,探究高职英语课程思政的实施策略,提升高职英语教学的育人功能,实现人的全面发展.
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文献信息
篇名 高职英语课程思政探究
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 英语 课程思政 高职 策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课程思政
高职
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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