小学英语课堂中的形成性评价

• 作者: 刘书彦
• 来源期刊: 河北画报
• 关键词: 新课改多元化评价 教学内容 教学方式 优质
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12216/j.issn.1003-8094.2021.01.180

摘要

《英语课程标准》要求教师要树立教学评价以“学 生的综合语言运用能力发展为出发点”的观念，敢于在教学 中创新，真正做到在课堂教学中既是组织者、指导者，又是 参与者，达到师生之间的互动和融洽，课堂气氛活跃，学生 在没有压力的情况下掌握知识点和知识技能。教师要真正用 新课程标准理念指导自己的教学，对自己的教学思路和教学 方法进行反思。