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摘要:
目前我国在大力发展创客教育,在数学的教学中需要加强对学生能力培养。学生的思维具有想象力,他们在学习数学课程时,对自己已经了解的知识,形成一些固定思维。本文针对创客教育理念融入数学教学进行阐述,探讨数学教学实践的内容。
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文献信息
篇名 基于创客教育理念的小学数学教育策略研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 创客教育 小学 数学教育 课程设计
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 328
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.276
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
小学
数学教育
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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