作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自职称评审权下放以来,各高校不断探索建立符合各自校情的职称评审制度与工作机制。但仍存在若干问题:评审条件分类指导不够;管理权限过于集中;轻教学质量考评;重评审轻聘任等。对此,可通过优化分类评审条件、合理确定院系工作职责、加强聘任考核等措施加以解决。
推荐文章
高校教师职称评审中的问题与对策
高校教师
职称评审
高校教育
职称改革
高校教师职称评审制度的演变特征 ——基于A大学的文本分析
高校教师
职称评审制度
演变特征
文本分析
略论公立高校教师职称评审行为的可诉性
公立高校
职称评审
可诉性
对高校教师职称评审的思考
高职院校
职称评审
理念
制度
管理
政策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校教师职称评审工作的问题与对策
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高校教师职称评审 问题 对策
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G451.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校教师职称评审
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导